后高一时代

7月4日，随着泉州市统考的结束。整个高一的学习生活也结束了。在高二，我们将面临不少的机遇与挑战。

选科

6月16日，年段在学术报告厅分两场召开了面向学生的新高考选科讲座。过了几天，进行最后一次选科调查（其实填报的时候并没有说这是最后一次）。而此前，已经进行了大概两次选科调查 。

最后一次选科调查与以前以科目为单位的选科不同，这次是以选科组合为单位选的。选科调查结果如下：

这次选科调查后的第二周的星期五的早读下课， 突然来了一个紧急的广播（年段长：务必以最好的精神状态收听）——填写选科意向表。在3+1+2模式下，共12个组合，而学校只能开设7个组合——其他组合选考人数都是个位数。星期六、日，年段在学术报告厅分两场开了家长会，向家长宣讲了新高考政策，内容与跟面向学生的新高考选科讲座是差不多的（就多了一个最后一次选科情况）。其实为防止修改对学校安排造成影响，选科修改截止至最后一周。

我经过多次选科和职业生涯规划，已经有了成熟的方案。

我的选科情况：首选科目选考物理，再选科目选考化学和地理。

我所使用的决策方法是决策平衡单法。第一次决策出来的结果为物理+化学+历史，由于当时政策还没有出台，用的是3+3模式，这个选科不适用现在的政策。第二次决策出来的结果为物理+化学+政治/物理+化学+地理（报上去的为 物理+化学+地理 ）。第三、四次决策出来的结果为物理+化学+生物/物理+化学+地理。

由于我不太喜欢生物，而且在EWT等平台测试出来的自然智能之类的成绩都是最低的，因此不选考生物。

在高二年将面临的挑战

分班

目前分班结果尚未出来，届时本博客将发文详细说明。目前估计分班模式是：3物理班+4历史班+2美术班(选科组合都是史政地)+1体育班(选科模式不明)，实验班是分不了了。

分班后，人际关系将被打乱。我的主要朋友大多选考历史，以后与他们联系不再像现在这么方便了。本来希望能与我的一个来自K一1特优班的朋友（PS：崇武人）同班，但他选择物生地组合，没法同班。目前只能是祈祷他改科或者学校把两个班排在同一楼层

高二学考

高二上有四科学考（史地物化），而且都是省考。高二下也有四科学考（政生通美），其中美术校考，其他都是省考。

在高二时，会考备考压力将会特别大。据物理老师说，会考备考时期，每天都要“早出晚归”（早上正常时间6:55出宿舍，中午留堂到12:30，晚上到22:30下课）。还会经常进行模拟考。对于“危险分子”，模拟考几乎天天都要考。

我校今年1月学考通过率100%。我通过学考是基本上没有问题的。

高二下学期——高三一轮复习

我去，明年暑假过后就是高三了。

—— 暗里着迷 Dreamland

高二下学期已不是高二下学期了，而是高三。没错，高三，你懂的。据数学老师说，正常数学科高二下学期期中考试后就会开始高三一轮复习。这届由于重点在高一就教完了，可能高二下一开学就会开始了。

泉州市期末统考分析报告

由于已经放假，没有详细信息，这次写的比较简略。

成绩情况

各学科情况

语文 这次算是考到了实际水平。要不是作文被多扣了几分还能更高。

数学 本以为会考的很低，结果还行。

英语 这次调整了题型，删除了一题阅读和改错题。成绩与上次相比不变。

物理 试卷太难，与上学期期末一样，爆炸。

化学、生物 试卷与平时考试难度相当。

政治 复习时间紧张，再加上不够重视，提纲没有提前背。导致主观题很多答题用语都是来自选择题的，得分太低。

历史 比学校按高考难度命题的试卷难度降低。成绩小幅提高。

地理 试卷太难。

“洗脑福”

在选科的时候，同时传来了的是暑假补课的小道消息。本来年段长是要强制补课，但校长不同意，变成了自愿补课。收取补课费2000元（寄宿生）、1800元（通学生）。

但我班班主任ZBF给各位家长都洗脑了一遍，结果全班57个人，报名参加补课的竟有约50个。而别班都只报名了几个、十几个。

这激起了全班人民的反对。

在选科时，ZBF还给我们洗脑说要选历史（他本身是历史老师）。言论有：

物理那么难，选物理死路一条，高二怎么办？

学历比专业重要，没考上本科，考虑专业有什么用？

物理分数线会超过历史。

反正我是不管他。ZBF也就这使人烦，其他倒是还好。我选物理，高二是见不到他当班主任了。