
7月4日,随着泉州市统考的结束。整个高一的学习生活也结束了。在高二,我们将面临不少的机遇与挑战。
选科
6月16日,年段在学术报告厅分两场召开了面向学生的新高考选科讲座。过了几天,进行最后一次选科调查(其实填报的时候并没有说这是最后一次)。而此前,已经进行了大概两次选科调查 。
最后一次选科调查与以前以科目为单位的选科不同,这次是以选科组合为单位选的。选科调查结果如下:

这次选科调查后的第二周的星期五的早读下课, 突然来了一个紧急的广播(年段长:务必以最好的精神状态收听)——填写选科意向表。在3+1+2模式下,共12个组合,而学校只能开设7个组合——其他组合选考人数都是个位数。星期六、日,年段在学术报告厅分两场开了家长会,向家长宣讲了新高考政策,内容与跟面向学生的新高考选科讲座是差不多的(就多了一个最后一次选科情况)。其实为防止修改对学校安排造成影响,选科修改截止至最后一周。
我经过多次选科和职业生涯规划,已经有了成熟的方案。
我的选科情况:首选科目选考物理,再选科目选考化学和地理。
我所使用的决策方法是决策平衡单法。第一次决策出来的结果为物理+化学+历史,由于当时政策还没有出台,用的是3+3模式,这个选科不适用现在的政策。第二次决策出来的结果为物理+化学+政治/物理+化学+地理(报上去的为 物理+化学+地理 )。第三、四次决策出来的结果为物理+化学+生物/物理+化学+地理。
由于我不太喜欢生物,而且在EWT等平台测试出来的自然智能之类的成绩都是最低的,因此不选考生物。
在高二年将面临的挑战
分班
目前分班结果尚未出来,届时本博客将发文详细说明。目前估计分班模式是:3物理班+4历史班+2美术班(选科组合都是史政地)+1体育班(选科模式不明),实验班是分不了了。
分班后,人际关系将被打乱。我的主要朋友大多选考历史,以后与他们联系不再像现在这么方便了。本来希望能与我的一个来自K一1特优班的朋友(PS:崇武人)同班,但他选择物生地组合,没法同班。目前只能是祈祷他改科或者学校把两个班排在同一楼层
高二学考
高二上有四科学考(史地物化),而且都是省考。高二下也有四科学考(政生通美),其中美术校考,其他都是省考。
在高二时,会考备考压力将会特别大。据物理老师说,会考备考时期,每天都要“早出晚归”(早上正常时间6:55出宿舍,中午留堂到12:30,晚上到22:30下课)。还会经常进行模拟考。对于“危险分子”,模拟考几乎天天都要考。
我校今年1月学考通过率100%。我通过学考是基本上没有问题的。
高二下学期——高三一轮复习
我去,明年暑假过后就是高三了。
—— 暗里着迷 Dreamland
高二下学期已不是高二下学期了,而是高三。没错,高三,你懂的。据数学老师说,正常数学科高二下学期期中考试后就会开始高三一轮复习。这届由于重点在高一就教完了,可能高二下一开学就会开始了。
泉州市期末统考分析报告
由于已经放假,没有详细信息,这次写的比较简略。
成绩情况

各学科情况
语文 这次算是考到了实际水平。要不是作文被多扣了几分还能更高。
数学 本以为会考的很低,结果还行。
英语 这次调整了题型,删除了一题阅读和改错题。成绩与上次相比不变。
物理 试卷太难,与上学期期末一样,爆炸。
化学、生物 试卷与平时考试难度相当。
政治 复习时间紧张,再加上不够重视,提纲没有提前背。导致主观题很多答题用语都是来自选择题的,得分太低。
历史 比学校按高考难度命题的试卷难度降低。成绩小幅提高。
地理 试卷太难。
“洗脑福”
在选科的时候,同时传来了的是暑假补课的小道消息。本来年段长是要强制补课,但校长不同意,变成了自愿补课。收取补课费2000元(寄宿生)、1800元(通学生)。
但我班班主任ZBF给各位家长都洗脑了一遍,结果全班57个人,报名参加补课的竟有约50个。而别班都只报名了几个、十几个。
这激起了全班人民的反对。
在选科时,ZBF还给我们洗脑说要选历史(他本身是历史老师)。言论有:
物理那么难,选物理死路一条,高二怎么办?
学历比专业重要,没考上本科,考虑专业有什么用?
物理分数线会超过历史。
反正我是不管他。ZBF也就这使人烦,其他倒是还好。我选物理,高二是见不到他当班主任了。
文章评论
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