10月9日、10月10日、10月11日举行了进入高二以来的第一次考试。当周日，成绩出炉。
这次考试是选科分班以来第一次考试，暴露了我学习中的许多问题，且看我慢慢道来。
总体情况
下面是个人成绩情况
排名情况
在该组合（物化地组合在我校只有一个班，即我们2班）中：
班级人数52人
高考科目排名第32名
全科排名第26名
排名呈断崖式下跌。（上学期期末班级排名第3名，平行班第25名）
造成当前情况的原因
- 竞争难度加大。选科分班后，全班有1/3的同学来自1班、3班两个实验班。1号上学期期末为年段第6名，取得“学习标兵奖”。这些人实力本来就比本人强，虽然在成绩上表现并不明显。
- 主科成绩太低。本人主科成绩与实验班学生相比处于较低水平，拉了许多分数，影响了竞争。在高考科目的竞争中尤为明显。
- 选科方式与别人不同。 本人选科时使用了平衡单法，根据成绩、专业报考要求、兴趣综合选科。而别人可能只考虑了成绩因素，未考虑专业报考因素。导致选科科目与别人相比没有占绝对优势。
- 时间安排不足、学习效率低。进入高二后，中午放学时间延长至11:50，晚上放学时间延长至22:10（夏季22:30）。以前中午12:30开始学习，由于延后放学，吃完饭后一般也要近12:30了，再加上有时会与舍友聊天，现在一般要接近13:00才能开始学习。晚修前的时间，以前是从17:40开始学习，学习到18:20，现在18:00后我都去8班与老友聊天。晚修后的时间，以前21:35（夏季）晚修结束，在教室留堂到21:50。回到宿舍安顿好后再开灯学习到22:40。现在是4节晚修，但也经常完不成作业。目前是23:00左右开始学习，23:30熄灯睡觉。“偷学”的时间就这么大大缩短了。
- 准备不充分。考试前上一周是国庆假期，本人事情繁忙，在家复习效率也低。考前只有两天时间缓冲。这次考试没有制定目标。
解决当前情况的措施
- 加强主科、物理
- 提高听课效率（特别是理科）
- 做好时间安排
各学科情况
语文
①本次考试低于班级平均分1分
②课内复习不到位。
③小说阅读、古诗词鉴赏几乎没有答到点上。
数学
①本次考试低于班级平均分22分（我们班属于数学水平比较高的班级）
②失误分太高（选择题失误共计20分）
英语
中规中矩，没什么好说的。
物理
①太低了！学考危险分子！
②失误：2题选择题共8分。
③计算题几乎无得分。
化学
①15(1)/17(1)/18(1)/19(1)等失分。（里面某题方程式Cl漏写2,3分直接没了）
②原电池、电解池等难点掌握不扎实。
地理
中规中矩，没什么好说的。
生物、政治、历史三个学考科目不评价，在通过的基础上尽量高分即可
