为了进一步贯彻落实中共中央国务院颁发的《关于贯彻落实全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《福建省教育厅关于加强中学生社会实践活动管理工作的意见》，结合新高考改革精神（PS：一堆套话），学校在4月26日组织我们高一年段503个学生来到了泉州市特殊教育学校（又名：泉州市盲聋哑学校）内的泉州市中小学生社会实践基地进行了为期5天 （4月30日上午结束） 的社会实践暨研学教育实践活动。

第一天

4月26日下午，各班学生高兴地乘坐学校包的公交车经十几分钟车程后来到了基地。

随后是来到基地的第一次集合。由于纪律实在太差，当天值班教官“下马威”，使用了贯穿整个社会实践的惩罚方式——交叉跳。教官强调完纪律、更衣后，在三号演播厅举行开营仪式。

晚上，在小雨中进行军事队列训练。与博主前两次的基地社会实践（均在位于洛江河市的泉州市国防教育中心）不同的是，这次是“研学实践”，军训并不是重点，加强一下即可。

军事队列训练后，在二号演播厅进行内务培训，主要内容是宿舍内务的要求。

培训后，是20:30-21:30的洗漱时间，21:30分为当天最后一次集合。在最后一次集合中，全年段被罚了四个晚上中最多的交叉跳（至少有一百多下，站都站不稳了）。

第二天

早上6:00起床，6:30集合，然后是跑操（400X4=1600）和早餐。早餐后做好内务卫生，教官检查，8:00再次集合。

早上的第一个内容仍然是军事队列训练。

第二个内容是团队拓展训练。

各个班内容不同，有激情节拍、击鼓颠球、汉诺塔三种。我们7/8/9三个班级是汉诺塔。教官规定若班级输掉了游戏，则全班罚跑操场，结果我们班输了。

下午的主要内容是消防安全培训。 分为消防安全知识讲座、灭火器使用演示、火灾逃生疏散演练三大块。

晚上学唱军歌《当那一天来临》（此后这首歌和餐训（军井未掘……）贯穿于每次饭前），还有一首我给忘了。

然后是洗漱时间，集合后还是交叉跳惩罚。

第三天

第三天和第四天的内容较为轻松。早上1-4、10班到西畴农场进行农耕体验，6-9班到陶艺中心进行陶艺制作，下午交换。

陶艺制作的主要内容：有的班级是在盘子上画图案，有的班级是捏陶塑。

西畴农场的活动内容各班不同，我们班是“保卫茄子”大战（拔草）。

晚上观看一部很励志的电影《志气》。

好了，今天的内容结束了。

第四天

早上从基地徒步4公里游览泉州少林寺。（原计划去洛阳桥，但由于包不到车，没去）。

下午基地邀请市红十字会教师进行心肺复苏培训。

晚上联欢晚会。由于学校事先没有提醒学生准备节目，Bug百出。（例如：K一1的钢琴《天空之城》，演奏到一半，“抱歉，翻车了”）

第五天

早上，做好离开基地的准备。

进行“漫步人生路”活动：男生扮演盲人，女生扮演哑巴。由女生牵扶着男生到二号演播厅进行感恩教育（男生仍然戴着眼罩）。

闭营仪式，过后上车、返校，大概上午11点多抵达学校。

总结

本次社会实践较前两次（小学四年级、初一）在洛江河市泉州市国防教育中心（似乎惠安的学校都去这地方）进行的社会实践，比较好玩。但这里教官的纪律要求比那里严格，一言不合就交叉跳，而且经常一罚就是全年段罚，一天被罚一两次算少的了。

一些信息：

伙食一般，菜量偏少（一会儿就完了），餐具自己洗。

每顿饭抽1-2个班级女生去帮厨。

有小卖部，偏贵，尤其是水。

其他信息想起来再补充